家长对于孩子的弱视总有许多疑问，今天把常有的疑问做个总结，希望可以帮助家长更全面的认识弱视，从而更好的配合医生治疗。

什么是弱视？

弱视是一种严重损害儿童视力功能的常见病，直接影响双眼视觉功能的发育，若不能在视力发育敏感期及早纠正，会导致终身的视力低下，影响孩子日后升学就业等方方面面。
弱视常由单眼斜视、屈光参差、高度屈光不正以及形觉剥夺等异常视觉经验引起。检查发现单眼或双眼zui佳矫正视力低于正常，但眼部检查无器质性病变。

弱视会有什么表现？

1.不良姿势。需要用眼时会自动改变体位寻找清晰的成像位置，比如视物时歪头、仰头或低头翻眼等；

2.看东西距离近。孩子视物不清，所以常需近距离观看，比如看电视时不自觉往前凑，看书时离书本过近；

3.眼球震颤。眼睛出现不正常的摆动；

4.畏光。弱视孩子见光容易眯眼，怕光。

但是，有很多弱视的孩子没有症状，或者家长没能发现，这就需要家长带孩子进行视力筛查，像生长发育档案一样建立孩子的视觉发育档案。通常三岁左右要带孩子进行视力检查，以便于尽早发现可能存在的视力问题。

弱视有哪些不同的类型？

1.斜视性弱视：多为单眼弱视，由于视线不能同时注视目标，同一物体不能落在视网膜对应点上，因此斜视眼神经活动被抑制，形成弱视。

2.屈光不正性弱视：多为双眼弱视，比较多见于高度屈光不正（远视或散光），由于所形成的像不清晰造成视觉发育抑制，形成弱视。

3.屈光参差性弱视：多为单眼弱视，双眼屈光度差异较大较容易引起弱视，大脑选择屈光程度较低眼看到的像，而抑制屈光程度较高的不清晰像从而影响其视觉发育。

4.形觉剥夺性弱视：在婴幼儿时期，由于眼屈光间质浑浊（白内障和角膜瘢痕等）、完全上睑下垂等，限制了充分的视觉感知输入，干扰视觉发育，形成弱视。

Q：弱视眼视力正常就不用戴眼镜了？

A：很多家长认为弱视眼视力已经正常或接近正常了，就迫不及待地停止弱视治疗，甚至连眼镜也不戴了，那么，这种操作可以吗？

当然是不可以！！！

很多孩子在停止戴镜后出现视力回退。所以患有弱视的儿童需要坚持戴镜，定期随访复查。研究表明大约四分之一弱视治疗成功的儿童在停止治疗的第1年内出现复发；单眼弱视儿童减量至每天2小时遮盖后再停止治疗比每天6小时遮盖突然停止的复发率要低。

因此，弱视眼视力正常或接近正常后，持续的复查仍然是极其重要的，特别是对于那些仍处于视觉发育期的儿童。

Q：单眼弱视是不是遮盖时间越长越好？

A：遵医嘱的家长和孩子不仅按照要求遮盖，甚至还多遮盖一些时间，认为就遮盖时间长的话视力就像锻炼身体一样总是好的。其实，对中度弱视来说，每天2小时遮盖和每天6小时遮盖效果相似；对重度弱视来说，每天6小时遮盖和全天遮盖效果相似。

过度遮盖对于视力发育期的儿童容易引起正常眼的视力下降，人为造成形觉剥夺性弱视，而且不利于双眼视觉的形成，因此当双眼视力差距在两行以内时要尽早开始双眼视功能训练。